关注在葡华人子女教育

2015/06/26 09:53:02   535   用手机打开   作者:世贸通移民   在线咨询

葡萄牙移民关注葡萄牙教育:9月中旬,全葡萄牙所有学校陆续开学。华人子女纷纷返校上课,侨胞所关心的孩子教育问题,再次成为大家关心的话题。怎样关心下一代成长?怎样培养下一代成才?

 

 

接受正常的基础教育是每个孩子成长最基本的要求,培养孩子成为报效祖籍国和当地社会的有用人才,是我们每个海外华人家长的职责。从目前的形势来看,中国与世界各国的交往事务越来越频繁,产生的摩擦也随之增加,要解决这些问题,就需要学贯中西的人才,为两国各领域合作交往和共同发展做贡献。从目前的发展态势来看,海外华人子女教育承载华人发展的百年大计,直接影响华人的未来,是华人重中之重的大事。

从目前的情况来看,越来越多的华人家长重视子女教育,愿意花最大的代价让孩子接受最好的教育,目的就是使孩子在未来社会的大舞台里有足够的知识发挥,教育投资成为大多数家长们共同的追求。当然,我们侨胞当中,还有少部分侨胞对子女教育没有引起重视,忙于生意、注重眼前物质利益,对孩子放任自流,从而使孩子错过学习的大好时光,子女长大后,只能成为像父辈一样成为三百店里的专职员工。

葡萄牙华人未来的发展,加强教育投入,拓宽孩子们的视野,从新领域中找到发展的方向和机会,进入得心应手的新型行业,脱离激烈竞争的百货行业,成为葡中交流或国际交流中的有用人才。

华人子女教育的分水岭

我们常常发现华人孩子有一道分水岭,在成长过程,孩子从朦胧状态,进入自我认知的过程中,所产生的民族认同感。这个年龄段大约在孩子10岁左右确立的,也就是华人孩子用什么语言思考问题、做梦、习惯表达的阶段。低于这个年龄段,有的孩子用葡语考虑问题,高于这个年龄段,有的孩子则以汉语思考问题,我们把它简称为教育分水岭。

大凡孩子在10岁以前,来到葡萄牙或出生在葡萄牙,这些孩子在葡萄牙接受教育和生活过程中,会自然而然被葡萄牙同化了。他们用葡语思维、表达,接受葡萄牙人的生活习惯,按照葡萄牙人的行为习惯去做事,处理事情,成了华人仪表,葡人性格的香蕉人。当然,这不是一成不变的,可以互相转换。

香蕉人除了会在家里说少量的普通话之外,其他时间都是被葡萄牙人包围着,人的思维概念和生活习惯完全葡萄牙化,除了像中国人的外形之外,对中国的概念完全淡化了,他们常常认为自己是葡萄牙人,说父母是中国人,把葡萄牙看成自己唯一报效的祖国。逐渐融化在葡萄牙社会里,缺乏中华民族的认同感,把中国叫做外国,把葡国当成祖国,形成新型的葡萄牙华人。

新型的葡萄牙华人对中国文化缺乏兴趣,学习中文成了他们最大的麻烦。这些孩子有的能够懂多个国家的语言,但对汉字几乎一窍不通。如果不加大华文教育,那么这类孩子在成长过程中离中华文化越来越远,从而消失在葡萄牙的社会群体当中。这类孩子,有相当一部分人学习成绩优异,可以成为葡萄牙各个领域里的优秀人物,我们努力要在他们身上留住中华民族的根,激发他们学习中文的兴趣,找到民族的归属感。

大凡10岁以后到16、17岁来葡萄牙的孩子,在国内接受过初步教育,他们习惯于中国人的思维方式,他们中很少有人说自己是葡萄牙人,对中华故国有着认同感。这类孩子来到葡萄牙之后,往往需要度过一个很艰难的语言适应过程。这个年龄段的孩子,很容易产生两极分化,其中一类孩子,是自我封闭,不愿学习,逃避学习,只有在网络里找到自己的空间,成为一个虚度光阴的网迷,浪费了大好的学习时光,成为华人中的新新人类,这个群体随着岁数的增长,最后只能做父辈所从事的职业。另一类孩子,会在葡萄牙学校学习过程掌握了葡萄牙语,由于语言的掌握,中国人的天资聪睿得到充分发挥,使得这部分孩子在葡萄牙同学中,越来越变得出类拔萃。

我们在倡导融入当地的同时,又要保持本民族的优良传统,要认祖归宗,不能数典忘祖,华人子女肩负着传递两种文化的使命,把孩子培养成报效社会的有用人才,是全体华人共同的责任。

中文学校在传承中华文化上发挥出积极的作用,由于资金紧张,使得中文教育很难向纵深发展。

华人子女教育的缺点

葡萄牙华人子女教育的缺点其实很多,很多问题是由家长自身原因造成的,我们不仅仅是让孩子吃饱穿暖,关心孩子,监督好孩子,给孩子有一个宽松、积极环境,让孩子在民主、爱心、宽容、诚实、进取、守纪、诚信中、自信中成长,造就孩子成为有益于社会的公民。

我们家长中的少部分人,不仅没有担负起父母的责任,而且会把自己的一些错误的想法传授给子女,使孩子接受父母身上的很多缺点。身教大于言教,父母的缺点往往都是通过身教的形式潜移默化地传递给子女。

更有甚者,因创业艰难,海外生活单调枯燥,少数父母为寻求刺激,喜欢赌、毒、嫖,父母因缺少检点而导致离婚、分居,最终殃及未孩子,双方坐视不管孩子,使得孩子过早地承受来自生活的压力,使得孩子走上不归之路,这样的先例也不少。

还有一部分父母,把孩子生下来后,托付给葡萄牙保姆抚养,开始时还会付工资,抽时间探望,后来,夫妻双方闹离婚,直接导致,双方遗弃孩子,不抽时间探望,也不付工资给葡萄牙保姆,华人孩子在葡萄牙人家里长到14、15岁,还不知道自己的亲生父母。

“子不教父之过”,子女在成长过程中,我们父母起着重要的作用。很多华人子女的孩子被申请出来后,既不想方设法给他提供学习的机会,而是让孩子放任自流,这些刚刚发育的孩子,因为自制力差,游手好闲,打架斗殴,敲诈勒索,吃喝嫖赌,给社会直接造成危害,抹黑葡萄牙华人群体,严重危害了华人的正常生活。

总认为“有钱就能解决一切问题”,部分父母观念落后,自己辛苦赚钱就能惠及孩子,给孩子留下钱财,就能让孩子下半辈子生活无忧。没有抽时间与孩子联络感情,言传身教,让孩子从父母身上学到优良的品质,没有传授给孩子们正确人生观,没给孩子提供正常的接受教育的机会,使得孩子成为社会的废人。总以为“富二代”能在父母的基础上,更上一层楼,往往会造成事与愿违。

华人家长们专制,孩子与父母之间形成代沟,父母常常以“我一切都为了你好”来搪塞,解决不了父母与子女之间隔阂,专制的决定就会使孩子丧失了自主权,丧失了分析问题的方法,离开父母,孩子就无法适应社会。

从德、智、体三方面来讨论孩子教育问题,让大家共同来教育、关心孩子,使孩子能够造福于社会、家庭,成为有益于社会的人。

华人子女教育的希望

笔者通过了解,在葡萄牙学校里就读的华人子女,并不葡萄牙学校中最优秀的学生,最优秀的学生往往是印度移民

中国国内教育制度不同于葡萄牙教学制度,强制孩子学习,在国内上学的孩子们,学习作业不堪负重,孩子在成长过程中,过早失去了烂漫的童年,填鸭式的教育方法,使国内孩子很难有创造性思维,常常成为社会利益者驱使的牺牲品。

葡萄牙本国国民接受高等教育的孩子并不是太多,家长、学校对孩子要求不是太严,都是放任自流,根据自身的兴趣爱好自由发展。葡萄牙华人父母只要督促子女遵守日常教育安排,不需要承担额外学习负担,天资聪明的华人孩子就能在班上脱颖而出,上大学根本成不了问题。在葡萄牙接受良好教育的孩子,得到葡国社会所承认。在未来的发展中,华人孩子拥有中葡双重教育,更容易从未来中葡频繁的文化交流获益,成为造福于世界的国际性人才,为中华民族屹立于世界民族之林做贡献。


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