關注西班牙教育關注西班牙投資移民：據西班牙《國家報》5月17日報道，西班牙教育改革將宗教教育列入獎學金評定範圍。這是西班牙主教在教育改革中獲得勝利的草案，政府的批准也引起各部門強烈反對，自從教育界(尤其是在公立學校)幾乎整體性的脱離西班牙人民黨之後。西班牙教育部長韋爾特José Ignacio Wert為此改革進行了辯護，他認為該項改革是經歷了24.5%的輟學率和國際評估，可以使一直表現平庸的西班牙教育制度得以改善的解毒劑。
西班牙各主教們通過這項改革(LOMCE)實現了自己的主張：公民教育完全消失，它被強制性的宗教教派替代(在中學學校的社會和文化價值觀與道德價值觀初級研究)。據教育部今天(17日)證實，這份成績將和其他課程一樣計算入總成績。“這項新的改革之前並沒有通過1990年的教育法改革(GLSES)”，教師聯合會會長Rafael Ramírez如是説。
現在，宗教並沒有可供選擇的教育材料，教育部將會提供，但是否每個學生都為了使自己的成績通過考試(超過兩個或三個掛科則需復讀)而選擇此課程並不確定。之前它並不和獲得獎學金和任何競爭的過程和學生的錄取率相聯繫。宗教教育由西班牙人民黨政府於2002年(ESWL)依法批准同時也提供了類似的改革提議從而建立目前的改革，但因為在2004年西班牙工人社會黨政府上台，該項決議只為生效，並未實施。
教育辯論的中心一直向宗教主題方向轉變，具有較強的論戰始終受制於西班牙和梵蒂岡之間簽署的宗教協定，其建立為了確保“天主教宗教的教學為普通及所有學校的必修課，無論是哪個種類和程度公立學校還是私立學校。”在這種情況下，主教們一直聲稱，其宗教教育有一個可評估計算的強大的可選擇的課程體系，以吸引更多的學生對宗教學習的興趣。
“這項措施實際上試圖遏制的，是越來越少的孩子選擇教會學校。”歐洲世俗化聯盟主席Fernando Delgado如是説。根據教育部的數據，在2000-2001年和2009-2010年之間，其選課人數下降了8個百分點。在過去的十年中，小學註冊教會學校的人數由83.32%下降至74.19%，在中學則由63.71%下降至54.39%，而大學則從47.68%下降至41.14%。“宗教課程應該提供學生選擇的自由，但也應作為一種基礎學科來看待。”西班牙主教會議秘書長Juan Antonio Martínez Camino説。
主教要求一個強有力的抉擇權
但是，宗教只是改革進程中一個有爭議的設想。如此多的敏感問題(宗教，公立學校之間的共存和加泰羅尼亞地區語言協調一致，實行男女同校)，來獲取更多的關注(也許更多的人走上街頭)由政府負責的深化改革。
這些爭議問題的修改和澄清要求國務院公佈意見。沃特説，他們多次參加國務委員會的建議，在任何情況下對必不可少的部分提出質疑。然而，一些要求公民上這一門必修課，卻被忽略了。