【移民美国关注美国移民教育留学热点问题】谈及中美教育的差异，一个看起来是悖论的现象在教育界引发了热烈讨论：一方面，中国学生基础知识扎实，学习能力超强，在国际大赛中屡屡摘冠，但中国教育和科技创新能力有限。而看似基础教育薄弱的美国，却能始终引领世界科学技术发展的前沿。这背后的原因到底有哪些呢?为何美国低水平的基础教育，却能支撑世界一流的高等教育?
知识非他人传授，学生自我领悟是根本
美国教育界深受古希腊苏格拉底“产婆术”教育思想的影响，强调教育是一个“接生”的过程，教师就是“接生婆”，人们之所以接受教育是为了寻找“原我”以不断完善自身。
也就是说，他们认为，知识非他人所能传授，主要是学生在思考和实践的过程中逐渐自我领悟的。
教育目标不在高分，而重在引导和启发
在美国课堂里——无论是大学、中学还是小学——教师很少给学生讲解知识点，而是不断提出各种各样的问题，引导学生自己得出结论。学生的阅读、思考和写作的量很大，但很少被要求去背诵什么东西。
美国学校教育是一个观察、发现、思考、辩论、体验和领悟的过程，学生在此过程中，逐步掌握了发现问题、提出问题、思考问题、寻找资料、得出结论的技巧和知识。
内生性驱动力比外部强加的力量大很多
在美国，上学是一个人为了实现人生目标而必须经历的过程。在这个过程中，最重要的也是首要的一件事是：认识到你未来会成为一个什么样的人。
一旦孩子认识到自己未来将成为什么样的人，就会从内心激发出无穷的动力去努力实现自己的目标。
无数的研究结果已经证明，对于人的成长而言，这种内生性的驱动力要远比外部强加的力量大得多，也有效得多。
美国的教育一直引领世界前沿，在世界大学排名中，排名前十的大学，美国占了八所。随着竞争日益激烈，越来越多的家庭为孩子的教育选择移民美国，享受美国先进的教育资源，而先移民后留学的家庭也成为近几年的主流。
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