關注美國移民關注美國教育：美國是一個教育大國，也是一個教育強國。討論美國教育，是一個很複雜的問題，由於美國是一個文化多元的國家，反映在教育上，美國教育也是多元的，美國尚沒有全國統一的教育制度，五十個州就有五十種不同的教育制度。
移民專家認為，一個國家和社會有甚麼樣的佔主流的教育理念，就會有甚麼樣的教育實踐和教育制度。影響美國教育、形成美國今天教育制度和教育格局的原因很多，但我認為影響美國教育最深層次的因素是教育理念。這種教育理念不僅僅是教育家、教育理論家關於教育的理論體系，或是寫在書上或文件上的紙上的東西，而是被美國政府、政黨、全社會所有民眾所接受和所遵循的教育理念，是深入到幾乎所有人腦海中的東西，具有廣泛性、深入性和實踐性的特點。
美國人認為，一個人不管處於甚麼境地，有兩件事是必須要做的，並伴隨一生，一是受教育，一是新宗教。教育與宗教並行，教育與宗教一樣重要。
美國人對教育的重視，達到了與信仰宗教一樣的虔誠境界。1620年，歐洲最早的第一批移民，坐著“五月花號”這隻船抵達美洲，就是在現在的馬塞諸塞州波士頓的普里茅斯上岸。
如今，在當時上岸時的一塊石頭上寫著“1620”幾個數字，就是對這一重大事件的紀念。那時的移民生活艱苦異常，但從1620年起，這批移民就同時在當地建學校與教學，並在1636年創辦哈佛大學，所以，哈佛大學的老師和學生很自豪，説美國算不了甚麼，先有哈佛，後有美國。歐洲移民到美洲以後，每到一處，必先做三件事：
一是建教堂，這些移民大多是受到歐洲宗教迫害的新教徒，建教堂是首先必做的一件事，他們認為，有了教堂，人的精神就有了歸宿，人就有了精神家園。
二是建學校，他們認為，學校是教化之源，是一個人從野蠻走向文明的必經之路，教育可以消除很多人性中的許多弊端。
三是建郵局，與外部世界聯繫的橋樑，在過去，郵局是人們聯繫外部世界、認識外部世界的有利工具。這種理念在美國誕生之前一個半世紀就已深深地植根於民眾之中。
教育與宗教同樣是一種信仰理念，對美國的教育產生了十分重要的影響，由於此，政府和民眾對教育的認識，不是作為一種純粹的功利目的而進行的活動，人們對教育具有了宗教般的虔誠。